Lo scorso anno ho iniziato un nuovo ciclo. Questo in sintesi il lavoro fatto sul quaderno di Italiano. Le lettere venivano presentate sempre con una breve storia o un albo, lo schema era più o meno sempre lo stesso, per dare ai bambini una sorta di ordine prevedibile. Alla fine delle vocali, ma anche alcune consonanti veniva fatto un piccolo laboratorio per consolidare quanto appreso. Lavoravamo alla lim, facevamo giochi di parole, tombola delle vocali o delle sillabe etc…
maestra tra le nuvole 